В Минобразования анонсируют "философские" новации в школе

Об этом проинформировала министр образования и науки Украины Лилия Гриневич во время презентации новейшей методики профессором Джинваном Парком (Gyeongsang National University, Южная Корея), передает depo.ua со ссылкой на Укринформ.

"В августе мы обнародуем концепцию новой украинской школы. Она будет широко обсуждаться среди педагогов, родителей, работодателей, гражданского общества. Затем мы приступим к формированию новых стандартов среднего образования. С помощью польских экспертов мы уже начали работу над этими новыми стандартами школьного образования, разработка которых будет идти в следующем учебном году. Дальше у нас год на подготовку стандарта начальной школы. И мы прогнозируем, что в 2018-2019 учебном году дети, которые пойдут в первый класс, пойдут в новую украинскую 12-летнюю школу, как во всех странах ЕС в частности. И эта школа будет иметь принципиальную разницу не только в длительности обучения, но она будет иметь новое содержание, которое основывается на компетентности, и новые методы преподавания, которые основываются на подходах методики "Философия для детей", - сказала Гриневич.

Она отметила, что для МОН важна работа с Малой академией наук по распространению этих подходов среди учителей, поскольку даже при сегодняшнем содержании обучения они могут их применять.

"Идеи методики "Философия для детей" распространяет Малая академия наук именно в тех центрах, где готовые учителя, которые должны имплементировать эту философию. В ней очень важны подходы, касающиеся методологии обучения в новой украинской школе, которая концептуально отличается от сегодняшней школы, - она не должна быть ориентирована на репродукцию знаний, а на формирование основных умений высшего порядка для того, чтобы человек был готов решать сложные жизненные проблемы и самореализоваться. Это главная задача новой украинской школы", - подчеркнула Гриневич.

Министр также отметила, что МОН уже ведет пересмотр программ начальной школы относительно того, чтобы разгрузить их от лишней теоретической информации, которая не отвечает возрастным особенностям детей, и хочет на открытых платформах представить образцы новых подходов - учебных материалов и методик преподавания.

"Мы будем просить наших корейских коллег, чтобы они предоставили нам образцы таких методик, чтобы ознакомить всех наших учителей, чтобы они имели возможность применить данные подходы во время учебного процесса", - обратилась она к профессору Джинвану Парку.